Pablo Buitrón y Santiago Aguilera charlaron dentro de la serie EGADE Future Forum.
Por VALENTINA FLORES CÁCERES | EGADE BUSINESS SCHOOL
Dos expertos abordaron el liderazgo de la reputación corporativa desde la alta dirección, el pasado miércoles 1 de junio dentro de la serie EGADE Future Forum.
En el webinar participaron Pablo Buitrón, decano asociado de Educación Ejecutiva de EGADE Business School, y Santiago Aguilera, director de Asuntos Corporativos y de Gobierno de Mondelez para México y América Latina.
La sesión fue presentada por el programa EGADE - W. P. Carey Executive MBA.
Las y los profesores de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey son símbolo de excelencia y prestigio, crean conocimiento para la transformación de los negocios e impactan en la toma de decisiones de las empresas.
PorCOMUNICACIÓN INSTITUCIONAL | EGADE BUSINESS SCHOOL
En esta entrega compartimos las columnas, entrevistas y artículos destacados de la Facultad EGADE en los medios de comunicación durante mayo de 2022:
EGADE Business School es miembro fundador y única institución en México que forma parte de la red global de escuelas de negocios líderes de diversas regiones del mundo.
PorJOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL
La Global Network for Advanced Management (GNAM), que incluye a EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey como miembro fundador, celebra su décimo aniversario.
Lanzada en 2012, GNAM está integrada hoy en día por 32 escuelas de negocios líderes de diversas regiones, países, culturas y economías en diferentes fases de desarrollo.
EGADE Business School es la única escuela de negocios de Méxicoy una de tres en América Latina que forma parte de esta red global cuya misión es impulsar la innovación y crear valor al conectarlas principales escuelas de negocios globales, sus recursos y sus comunidades de alumnos, profesores y egresados.
GNAM es una plataforma para la innovación en la educación en negocios; las escuelas miembros se conectan y desarrollan en colaboración programas que permiten a sus estudiantes vivir experiencias académicas y de trabajo con equipos multiculturales en el contexto de la nueva economía global.
A lo largo de estos diez años, más de 1,200 alumnos de EGADE Business School han participado en Global Network Weeks celebradas en distintos países de todo el mundo.
Por su parte, EGADE Business School ha ofrecido más de 30 módulos en 25 Global Network Weeks, recibiendo presencialmente a cientos de alumnos de otras escuelas de la red global y de forma onlinedurante la pandemia.
Cerca de 300 alumnos de EGADE Business School se han inscrito en los Small Network Online Courses (SNOC) de GNAM.
Más de 360 alumnos de EGADE Business School ha hecho equipo con estudiantes de otras escuelas dentro del programa Global Virtual Teams.
Los alumnos de EGADE Business School también ha participado en las competencias de la red global, como sucedió en febrero pasado en la Stock Trading Competition organizada por Yale School of Management.
Los profesores de EGADE Business School han contribuido frecuentemente con artículos e investigaciones en Global Network Perspectives, el blog de GNAM.
Además, la Facultad EGADE ha colaborado en el desarrollo de Global Network Cases, como “IBM Corporate Service Corps”, “San Miguel: Expanding the Amaranth Market” y “Walmart de México: Investing in Renewable Energy”.
El décimo aniversario de GNAM se celebró con una serie de panelesorganizados por IMD para toda la comunidad GNAM.
Business education must be transformed if it is going to meet the evolving needs of the business world. This according to experts in a series of panels at the @AdvancedMgmt 10th anniversary celebration.
Territorio Negocios forma parte de la barra de podcasts de Tec Sounds disponible en Spotify, Amazon Music, Apple Podcasts y Google Podcasts.
PorVALENTINA FLORES CÁCERES | EGADE BUSINESS SCHOOL
Fraude amigo en el e-commerce, la maternidad en el ámbito profesional, la transformación digital en América Latina, el crecimiento laboral con inclusión de género y el capitalismo consciente fueron los temas abordados en Territorio Negocios, el podcast de EGADE Business School y la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, durante el mes de mayo.
Si te los perdiste, aquí te dejamos los cinco episodios:
Episodio 76: ¿Fraude amigo?
México es uno de los países de Latinoamérica con mayor crecimiento en el e-commerce, sin embargo se ve impactado por un patrón de conducta ventajoso de ciertos clientes que incurren en un “fraude amigo”. Víctor Islas, General Manager ClearSale LATAM, y Edgar Castillo Huerta, profesor de Contabilidad y Finanzas en Campus Ciudad de México del Tec de Monterrey, abordan las implicaciones en este tipo de fraude y qué hacer como medidas de prevención.
Episodio 77: Madre y profesional
Ana Paula Nacif, consejera independiente y mentora en Enlace+, y Zinia Padilla, directora de Cultura Institucional del Tecnológico de Monterrey, platican sobre el proceso personal al ser madres trabajadoras.
Episodio 78: Transformación digital: desafíos y oportunidades para América Latina
Adrián Durán, vicepresidente senior de Aplicaciones e Industrias para Oracle América Latina, y Raúl Montalvo, director de EGADE Business School, sede Guadalajara, y líder académico del programa ejecutivo Strategic Digital Transformation, comparten su visión acerca de la actualidad y el futuro de la transformación digital en las organizaciones latinoamericanas.
Episodio 79: La hora del crecimiento con inclusión de género
¿Cuál es la relación entre el techo de cristal y el trabajo no remunerado? Platicamos con María Concepción del Alto, directora nacional de la Maestría en Finanzas de EGADE Business School, y Joana Chapa, directora del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, sobre el crecimiento laboral con inclusión de género.
Episodio 80: Capitalismo consciente, el corazón de la estrategia
¿Cuál es el propósito de los negocios en la actualidad? El capitalismo consciente ofrece algunas respuestas. Javier Arteaga, director de Desarrollo de Negocios en Merco, y Christiane Molina, profesora de EGADE Business School y directora académica y de investigación del Centro de Empresas Conscientes del Tec de Monterrey, exploran cómo permear esta filosofía de negocios en la planeación estratégica de las organizaciones.
Cuatro estudiantes del MBM presentan idea de nueva línea de productos fabricados con la captura de CO2, en hackathon virtual de CEMEX México.
PorJOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL
Sus ideas innovadoras llevaron a cuatro alumnos del Master in Business Management (MBM) de EGADE Business School a obtener el segundo lugar dentro del CEMEX Hacks 2022.
Esta edición del hackathon virtual se efectuó del 20 al 22 de mayo, con la participación de 55 equipos de jóvenes universitarios y recién graduados de México y América Latina.
Los integrantes del equipo ganador de EGADE Business School son Temy Antony Moreno Clark, Alejandro Saldaña Jáuregui, Rodrigo Rendón Lozano y José Francisco Pérez Limón.
El reto fue desarrollar nuevos negocios para atender las oportunidades actuales y futuras de la industria de la construcción en cuatro áreas de interés: construcción sostenible; procesos logísticos y suministro de materiales; optimización de procesos constructivos en obra, y tecnologías emergentes en la construcción.
PRODUCTOS FABRICADOS CON LA CAPTURA DE CO2
Los alumnos del MBM propusieron la creación de una nueva línea de productos para la industria de la construcción, elaborada con CO2 capturado directamente de la producción de cemento.
“Éste es uno de los procesos con mayores emisiones de carbono, por lo que, tras la captura de CO2, se podrían producir productos como solventes, selladores, aceites, pegamentos y lubricantes”, apuntó Pérez Limón.
“El beneficio de esta propuesta”, explicó el alumno, “es la mitigación de emisiones de CO2, la integración vertical de la cadena de valor de CEMEX, nuevas oportunidades de negocio y la diferenciación de los productos por su huella de carbono negativa”.
LA EXPERIENCIA
Pérez Limón destacó que en el hackathon pudieron poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos en el MBM, particularmente los relacionados con la innovación y emprendimiento.
“Fue muy grato poder aprender de otras ideas innovadoras y contribuir a la industria cementera, una de las principales emisoras de gases de efecto invernadero, para desarrollar procesos más sostenibles y amigables con el medio ambiente”, concluyó.
Eva Guerra y Eduardo Saucedo reciben reconocimiento del Sistema de Clasificación Docente del Tec de Monterrey.
PorJOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL
Dos docentes de planta de EGADE Business School recibieron reconocimiento del Tecnológico de Monterrey por sus méritos en sus carreras académicas, en el marco del día de las y los profesores.
Eva María Guerra Leal, profesora del Departamento de Mercadotecnia e Inteligencia de Negocios y directora de los programas EGADE MBA en la sede Monterrey y EGADE - UNC Charlotte MBA in Global Business & Strategy, recibió el reconocimiento como Profesor Titular en la avenida Docente, que distingue a las y los profesores que participan activamente en la academia, y además vinculan su actividad docente con organizaciones externas, generando nuevo conocimiento y promoviendo el desarrollo de la facultad.
Por su parte, Eduardo Saucedo de la Fuente, profesor del Departamento de Finanzas y Economía, recibió el reconocimiento como Profesor Asistente en la avenida Investigador, que distingue a las y los profesores que generan y aplican conocimiento de punta en las áreas estratégicas definidas por la Institución, trabajando de forma colaborativa con otros profesores en proyectos interdisciplinarios y multidisciplinarios.
Ambos reconocimientos se otorgan bajo el Reglamento de Clasificación de Profesores de Profesional y Posgrado del Tec de Monterrey.
Este 15 de mayo se celebra el Día del Maestro en México.
Por COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL | EGADE BUSINESS SCHOOL
Miembros de la comunidad de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey compartieron un mensaje de felicitación y agradecimiento en honor a la Facultad EGADE, en el marco de la celebración del Día del Maestro.
Con la colaboración del Consorcio Mexicano de Hospitales, este programa 100% online facilita la adopción de las mejores prácticas de emprendimiento médico, modelos de negocio y gestión de talento para el futuro del sector.
PorJOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL
Para contribuir al avance hacia futuros modelos de negocio en servicios médicos, la primera edición de Gestión de Sistemas de Salud arrancó el pasado 12 de mayo con más de 40 participantes, entre directivos y profesionales del sector salud de diversos estados de México.
Este nuevo programa ejecutivo100% online de TecSalud y EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey, con la colaboración del Consorcio Mexicano de Hospitales, está diseñado para enfrentar los desafíos actuales y futuros en la administración de los servicios de salud dentro del contexto de transformación y recuperación post-pandemia.
En la sesión de bienvenida intervinieron Guillermo Torre, rector de TecSalud y vicepresidente de Investigación del Tecnológico de Monterrey; Pablo Buitrón, decano asociado de Educación Ejecutiva de EGADE Business School, y Javier Potes, director del Consorcio Mexicano de Hospitales.
“Los sistemas de salud en nuestro país y América Latina necesitan cambiar para afrontar las realidades de las problemáticas de salud y económicas, así como las necesidades de la población en las comunidades donde nos encontramos. Este programa de TecSalud y EGADE Business School, con la colaboración del Consorcio Mexicano de Hospitales, representa un primer esfuerzo para afrontar estos problemas”, apuntó Torre.
Asimismo, presentaron el programa Jorge Aspiri, director general del Hospital San José y director de Desarrollo y Proyectos de Expansión de TecSalud, y Lydia Garza, líder académico de Gestión de Sistemas de Salud.
LA PRIMERA SESIÓN
En la sesión inaugural del programa, Raúl Montalvo, director EGADE Business School, sede Guadalajara, compartió un análisis del contexto, tendencias y expectativas desde la perspectiva económica y su impacto para el sector salud.
Por su parte, Gustavo Fernández de Loyola, CEO de Grupo Torre Médica, abordó las lecciones que dejó la pandemia de COVID-19 en México.
Asimismo, tuvo lugar un panel con el título “El capitalismo consciente en el sector salud”, con la participación de Raj Sisodia, profesor distinguido y consejero del Centro de Empresas Conscientes del Tec de Monterrey; Neha Sangwan, CEO y fundadora de Intuitive Intelligence, y José Ruiz Hernández, CEO de Alder Koten, bajo la moderación de Francisco Fernández, director ejecutivo del Centro de Empresas Conscientes del Tec de Monterrey.
EL PROGRAMA
A través de Gestión de Sistemas de Salud, los participantes aprenden a identificar y aprovechar las oportunidades e interacciones de los servicios de salud para crear valor en un entorno cada vez más competitivo, global, interconectado y consciente.
Además, adquieren una perspectiva crítica de los procesos regulatorios, de cumplimiento y ética de los servicios de atención médica, y descubren cómo integrar tecnología de punta para optimizar tus operaciones médicas, comerciales y administrativas.
Así, les permite adoptar las mejores prácticas de emprendimiento médico, modelos de negocio y gestión de talento para el futuro del sector, y profundizar sobre metodologías e indicadores de desempeño y conocer todo acerca de inversiones y nuevos modelos de negocio para instituciones de salud.
Este programa se imparte en modalidad 100% online, tiene 30 horas de duración y comprende seis módulos:
Contexto actual
Modelos de negocio
Médicos y talento
Mercadotecnia y clientes
Liderazgo colaborativo
Tecnología y cambio
Este programa está dirigido a directores y gerentes de instituciones de salud; profesionales con 2 años de experiencia en la administración de instituciones de salud; personal de hospitales, clínicas, farmacéuticas y laboratorios en busca conocimiento ágil e innovador de los aprendizajes post-pandemia, y todos aquellos profesionales de la salud en el sector público y privado interesados en ofrecer servicios sanitarios con la más alta calidad.
Los participantes obtienen una insignia digital con tecnología blockchain de valor curricular.