Con su llegada, la Escuela busca seguir fortaleciendo su oferta académica, sumar diversidad de pensamiento y liderazgo que acelere el crecimiento de la misma.

Por COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL | EGADE BUSINESS SCHOOL 

EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey, la escuela de posgrados en negocios #1 en América Latina, anunció el nombramiento de Horacio Arredondo como nuevo Decano de la Escuela.

Dentro de sus principales responsabilidades, Arredondo se encargará de seguir fortaleciendo la oferta académica, así como sumar diversidad de pensamiento y liderazgo que acelere el crecimiento que demanda la Visión hacia el 2030 del Tecnológico de Monterrey. Asimismo, aportará su experiencia adquirida en roles directivos y de gestión académica en la industria privada e instituciones educativas en Sudamérica y Europa.

Juan Pablo Murra, rector de Profesional y Posgrado del Tecnológico de Monterrey, señaló: “Como parte de la estrategia de posicionamiento en nuestros programas de posgrado de negocios y del enfoque que requieren nuestros compromisos estratégicos en EGADE Business School, es prioritario seguir contando con talento global para dar continuidad a los resultados actuales. Sin lugar a duda, su perfil integral obtenido de trabajar en el sector financiero, de consultoría, emprendimientos propios y gestión en puestos ejecutivos académicos, le permiten desplegar un liderazgo genuino, trascendente y de alto desempeño. Estamos convencidos de que aportará valor, experiencia y sentido humano para complementar al talentoso equipo actual, y habilitará las estrategias que buscamos para EGADE y el Tecnológico de Monterrey”.

Arredondo es MBA de la Universidad Adolfo Ibáñez; cuenta con una maestría en Metodologías de Investigación para la Ciencia y es candidato a Doctor en Administración y Negocios, ambos grados por el IE Business School.

Asimismo, se ha desempeñado como Consejero de diversas empresas e instituciones en Chile y es un activo conferencista y promotor en temas de empresas familiares, estrategia de negocios y transformación organizacional.

Por su parte, el nuevo decano de EGADE Business School puntualizó: “Es para mí un gran honor formar parte de esta gran institución, y una responsabilidad el liderar a EGADE Business School para que sirva a la transformación de las empresas y líderes en México y América Latina. El desarrollo económico y social es fundamental para mejorar la calidad de vida de las personas. Crear un futuro donde los negocios impacten en el desarrollo sostenible de Latinoamérica es nuestro propósito y para ello se requiere desafiar paradigmas existentes y crear un cambio positivo en la sociedad”.

EGADE Business School forma parte del selecto grupo del 1% de las instituciones en el mundo distinguidas con la “triple corona” de acreditaciones de las organizaciones más relevantes en educación de negocios a nivel global: Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) en los Estados Unidos, Association of MBAs (AMBA) en el Reino Unido, y EQUIS en Europa.

Guiados por el profesor Federico Trigos, estudiantes viven experiencia inédita de innovación educativa en EGADE Business School, que integra el método de casos de negocio con la técnica de ‘gamification’.

Por JOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL

¿Viajar a Marte en el año 2097 y resolver un dilema empresarial en equipo?

Dos grupos de estudiantes del programa EGADE MBA lo hicieron en el aula, al experimentar una innovación educativa inédita para EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey que, por primera vez, integró el método de casos de negocio con la técnica de ludificación (gamification).

Facilitada por Federico Trigos, profesor de Business Analytics en EGADE Business School, esta nueva experiencia se vivió como una actividad piloto dentro de su clase de Administración de Operaciones, en el periodo de Verano 2022.

El caso estudiado fue el clásico “Sports Obermeyer” de Harvard.

La dinámica incluyó la visualización de un video ambientado en Marte y el trabajo en equipo a través de un juego de mesa compuesto por tablero y cartas con información para analizar, entre otros elementos didácticos.

“Los alumnos se expresaron muy positivamente del resultado de esta experiencia, resaltando que elevó el nivel de energía de la sesión y les permitió aprender de una forma diferente y divertida, lográndose los objetivos de aprendizaje de forma más dinámica”, comentó Trigos.

En el diseño de la experiencia y sus materiales colaboraron los equipos de Innovación Educativa de EGADE Business School, y de Diseño y Arquitectura Pedagógica de la Vicerrectoría de Innovación Educativa y Normatividad Académica del Tec de Monterrey.

UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INNOVADORA

La Directora de Innovación Educativa en EGADE Business School, Eloísa Pérez, explicó cómo se integraron en esta experiencia de aprendizaje innovador los elementos de la ludificación con las diferentes fases del método de casos:

• Preparación individual: “Los alumnos previamente habían analizado e interpretado el caso en su actividad individual, de tal forma que, al llegar a la clase, ya todos estuvieron listos para la discusión en equipos”. 
   
• Inicio de la experiencia: “Al comenzar esta inmersión, se cumplen dos metas específicas. Uno, observan un video que introduce a los alumnos en la historia y los transporta a Marte para vivir su primer viaje de turismo privado de la historia de la humanidad. Dos, descubren la misión: contribuir con su experiencia en la solución a una problemática que se presenta en el 2097 y que con su conocimiento actual pueden generar valor”. 
  
• Discusión en equipos: “Al realizar la conformación de equipos, la dinámica tradicional de participar en pequeños grupos se convirtió en una experiencia ludificada en el que cada equipo tuvo varios desafíos por resolver y discutir como equipo. La dinámica se realizó a través del uso de un tablero físico y una serie de cartas con información clave que comenzaron a analizar. En esta fase, interactuaron como equipo e intercambiaron sus conocimientos y experiencias, pero ahora como expertos invitados a resolver la problemática presentada en Marte en su viaje de turismo. Los alumnos tuvieron tres desafíos para demostrar que eran dignos: identificar los hechos más importantes, la contribución teórica aplicada a la práctica y las necesidades ejecutivas del caso. Cada misión, al ser resuelta, los llevó a obtener el acceso a tres llaves de la sabiduría y como cierre a la llave maestra del conocimiento total”. 
   
• Discusión plenaria: “La integración de la discusión plenaria se dio también con la participación de los equipos que finalizaron a tiempo su experiencia; se les pidió apoyar al resto de sus compañeros aportando sus ideas y conocimientos, buscando desarrollar la colaboración y el trabajo en equipo. 

“Nuestro reto en EGADE y que forma parte de este piloto, es la generación de experiencias innovadoras y transformadoras que, al combinar diversas estrategias, potencialicen y mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel posgrado”, apuntó Pérez.

Con esta actividad facilitada por el profesor Trigos arrancaron una serie de pilotos con el objetivo de integrar un portafolio de experiencias disruptivas en EGADE Business School, aplicando diversas estrategias didácticas y tecnologías educativas a la vanguardia de las escuelas de negocios a nivel global.

Más de mil 200 alumnas y alumnos de reingreso y nuevo ingreso vivieron este 12 de septiembre el arranque del nuevo periodo académico.

Por JOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL

EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey inició esta semana sus actividades académicas del trimestre septiembre-diciembre 2022, en modalidad presencial en sus sedes y plazas en el país.

Asimismo, los programas online de EGADE Business School también tuvieron este 12 de septiembre su regreso a clases dentro del nuevo periodo académico.

Las y los alumnos de nuevo ingreso de las sedes Monterrey y Santa Fe, así como del programa MAF Online, celebraron la semana pasada sus sesiones de bienvenida; el resto lo harán esta semana.

Este trimestre EGADE Business School también dio la bienvenida a 54 alumnas y alumnos internacionales provenientes de 23 universidades y escuelas de negocios de 10 países.

Estudiantes de intercambio provienen de 23 universidades y escuelas de negocios de Alemania, Bangladesh, Bélgica, Dinamarca, España, Finlandia, Francia, Noruega, Países Bajos y Suecia.

Por JOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL

EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey dio la bienvenida a 54 alumnas y alumnos internacionales que realizarán estudios de intercambio dentro del trimestre septiembre-diciembre 2022.

22 de ellas y ellos arribaron a la sede Guadalajara; 20, a la sede Monterrey, y 13, a la sede Santa Fe en la Ciudad de México, para el nuevo periodo que inició el 12 de septiembre.

Las y los estudiantes de intercambio provienen de 23 universidades y escuelas de negocios de 10 países, entre ellas Aalto University School of Business (Finlandia), BI Norwegian Business School (Noruega), Copenhagen Business School (Dinamarca), EADA Business School (España), EMLYON Business School (Francia), ESCP Europe (Francia), IE Business School (España), International School of Management (Alemania), Munich Business School (Alemania), Rotterdam School of Management (Países Bajos) y Stockholm School of Economics (Suecia).

Para brindarles una “probadita” de México, en Guadalajara recibieron una bienvenida especial con mariachi en el campus; en Monterrey, salieron a visitar el viñedo Bodegas del viento, en la Sierra de Arteaga, Coahuila, y en la Cuidad de México, disfrutaron una comida y cata de mezcal en el restaurante El Mexicano.

Conoce las oportunidades que la Dirección de Internacionalización ofrece a los alumnos de EGADE Business School y los estudiantes de intercambio del extranjero, aquí.

Directivos de RRHH se reúnen con experto internacional en EGADE Business School, en el marco del lanzamiento de HR Evolution.

Por JOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL

Tom Haak, fundador del HR Trend Institute, señaló las tendencias en recursos humanos que se avistan para 2023, en el marco del lanzamiento del programa HR Evolution de Educación Ejecutiva de EGADE Business School.

Durante un desayuno con directores de RRHH, el experto internacional expuso cómo las organizaciones pueden beneficiarse de los cambios de tendencia y las estrategias innovadoras de recursos humanos.

Apuntó que hay 10 tendencias en recursos humanos que marcarán el próximo año, entre ellas la personalización, el paso de organizaciones cerradas a ecosistemas abiertos y la integración al metaverso.

Haak cuenta con amplia experiencia en gestión de RRHH en empresas multinacionales, fue director mundial de RRHH de Arcadis, la firma líder mundial en diseño y consultoría de activos naturales y construidos, y previo trabajó en puestos senior de RRHH en Aon, KPMG y Philips Electronics.

Su participación tuvo lugar el pasado 2 de septiembre en la sede de EGADE Business School en Monterrey.

Asistieron Horacio Arredondo, decano de EGADE Business School; Janet Quintanilla, directora de Educación Ejecutiva de EGADE Business School; Alejandro Olivera, decano asociado de Educación Continua en la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, y Mauricio Reynoso, director general de la Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos (AMEDIRH).

El programa HR Evolution de Educación Ejecutiva de EGADE Business School fue creado para maximizar el potencial de los directivos de RRHH y optimizar el desempeño de la organización desde el talento con una perspectiva de innovación estratégica de los recursos humanos.

Su formato es 100% en línea y arranca en febrero 2023.

Conoce más del programa HR Evolution aquí.

Alrededor de 200 egresadas y egresados se dieron cita en la sede de EGADE Business School en Monterrey para participar de esta exclusiva ocasión.

Por JOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL

¡De vuelta a su alma máter! La quinta edición de la Reunión Anual de Egresados de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey se celebró el pasado 2 de septiembre en la sede Monterrey.

Alrededor de 200 EXATEC EGADE de diferentes programas, generaciones y sedes participaron de una exclusiva agenda de actividades de actualización, reconocimiento y networking.

En la bienvenida, la Directora de Relación con Alumnos, Egresados y Servicios de Carrera de EGADE Business School, María Livas, destacó que esta edición era especial ya que, después del año pasado que se hizo virtual, ahora se retomaba la presencialidad.

“Es muy importante este momento. Tras más de dos años de pandemia y de transformar nuestras experiencias virtuales, estamos celebrando ahora nuestra quinta reunión anual de la comunidad EXATEC EGADE de manera presencial”, subrayó.

El Decano de EGADE Business School, Horacio Arredondo, ofreció una charla en la que compartió con las y los egresados perspectivas sobre el futuro y un nuevo propósito para EGADE.

“Repensar el futuro de los negocios para que impacten en el desarrollo sostenible de América Latina”, planteó.

Como keynote speaker internacional invitada, Silvia Leal, experta en Tecnología y Transformación Digital, impartió una charla en la que abordó qué es el metaverso, por qué es hoy la apuesta de los gigantes digitales y cuál es su modelo de negocio.

“En estos tiempos quien tiene un amigo techie, tiene un tesoro”, sentenció.

En el marco de la reunión se hizo la entrega del Premio al Mérito EXATEC EGADE 2022 a Angela Gómez Aiza, presidenta de SAP México, quien posteriormente impartió la charla “Sostenibilidad, la ruta hacia la transformación digital en México”.

Las y los egresados tuvieron la oportunidad de regresar por un momento a las aulas al participar en sesiones de actualización con los profesores Sascha Fürst, Abhishek Nayak y Julio Canedo.

Nuestros egresados #EGADE tomaron una sesión de actualización durante la Reunión Anual de Egresados, con temas como innovación, management, y competencia. ¡Gracias por inspirarnos! pic.twitter.com/pCLeLBmmAm

— EGADE Business School (@egade) September 2, 2022

Además, realizaron una dinámica de arte e interactuaron durante toda la reunión con una actividad diseñada por Career Services, en la que fortalecieron su networking y conocieron a más colegas EXATEC EGADE.

Al finalizar el evento se adelantó que la siguiente edición de la Reunión Anual de Egresados se llevará a cabo en marzo de 2023 en la sede de EGADE Business School en la Ciudad de México.

La Presidenta de SAP México es reconocida en el marco de la quinta edición de la Reunión Anual de Egresados de EGADE Business School.

Por COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL | EGADE BUSINESS SCHOOL 

Angela Gómez Aiza, presidenta de SAP México, recibió el Premio al Mérito EXATEC EGADE 2022, el pasado 2 de septiembre en el marco de la quinta edición de la Reunión Anual de Egresados de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey.

El reconocimiento fue entregado por Horacio Arredondo, decano de EGADE Business School, y Gaspar Fuentes, director nacional de Relación con Egresados del Tecnológico de Monterrey.

“Agradezco profundamente a EGADE Business School y el Tecnológico de Monterrey por honrarme con el Premio al Mérito EXATEC EGADE 2022. Recibir esta distinción de mi alma máter me llena de orgullo y es un importante recordatorio de que el éxito se construye con constancia y pasión, así como un estímulo para seguir contribuyendo al desarrollo tecnológico y sostenible del país”, expresó Gómez Aiza.

El Premio al Mérito EXATEC EGADE se otorga anualmente a las y los egresados de EGADE Business School por la excelencia, el liderazgo, el compromiso social y el impacto de sus trayectorias personales y profesionales.

Gómez Aiza es egresada de la Maestría en Administración de EGADE Business School y de la carrera de Ingeniería en Sistemas del Tecnológico de Monterrey.

Felicidades a nuestra #EXATECEGADE, Ángela Gómez, presidenta de SAP México, por recibir en esta ceremonia el Premio al Mérito EXATEC EGADE 2022. 👏 @AGOMEZAIZA pic.twitter.com/CKGQZcOof7

— EGADE Business School (@egade) September 3, 2022

Durante la ceremonia, María Livas, directora de Relación con Alumnos, Egresados y Servicios de Carrera de EGADE Business School, destacó el compromiso de la galardonada para fortalecer la competitividad de México por medio del fomento a la innovación, el acceso a las más avanzadas tecnologías en la nube y el desarrollo de talento diverso.

“Todo esto por medio de la colaboración continua con un centenar de socios de negocio, el trabajo en conjunto con cámaras y asociaciones de industria donde SAP tiene presencia, y la vinculación con actores de la sociedad civil, para que las nuevas generaciones, particularmente niñas y jóvenes, se acerquen a la formación STEM”, apuntó Livas.

Después de recibir el reconocimiento, Gómez Aiza ofreció la charla “Sostenibilidad, la ruta hacia la transformación digital en México”, ante alrededor de 200 egresadas y egresados que asistieron a la reunión celebrada en la sede de EGADE Business School en Monterrey.

ANGELA GÓMEZ AIZA

Cuenta con una destacada trayectoria de más de 23 años en posiciones de liderazgo en industrias como tecnología, retail y bienes de consumo. Entre sus prioridades al frente de SAP México, Gómez Aiza destaca el fomento de la innovación y la transformación tecnológica de las empresas nacionales acompañando su evolución hacia la nube.

Ha desarrollado gran parte de su carrera profesional en SAP, donde durante 15 años dirigió diferentes áreas, incluyendo la vicepresidencia de Servicios para México y Centroamérica. SAP es la compañía líder de software empresarial a nivel mundial.

También, ha fungido como Chief Innovation Officer de El Palacio de Hierro, y como presidenta para Latinoamérica en Safilo Group.

Su trayectoria y compromiso con el desarrollo del país y su competitividad, le permitieron ser reconocida recientemente como una de las 100 mujeres más poderosas del país por dos destacadas revistas de negocios de México.

Las y los profesores de EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey son símbolo de excelencia y prestigio, crean conocimiento para la transformación de los negocios e impactan en la toma de decisiones de las empresas.

Por COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL | EGADE BUSINESS SCHOOL

En esta entrega compartimos las columnas, entrevistas y artículos destacados de la Facultad EGADE en los medios de comunicación durante agosto de 2022:

Anabella Dávila

• El Financiero – Tensiones globales en los reportes de sostenibilidad

Cédric Vialle

• El Financiero – Marketplace o Dropshipping

Everardo Elizondo

• Reforma – Aventuras (y desventuras) técnicas de la política monetaria
• Reforma – Los descontentos de Fukuyama
• Reforma – Diario económico (improvisado)
• Reforma – Diario económico (improvisado, otra vez)
• Reforma – Las rentas infladas de Paul Krugman y la política monetaria

Héctor Shibata

• El CEO – Sistema de recompensas, el método para atraer y retener a tus empleados

Jesús Garza

• El Financiero – Conflicto EUA-China una oportunidad para México
• El Financiero – Se desacelera inflación en EUA
• El Financiero – La Fed: menos hawkish
• El Financiero – Liberalismo económico igual a prosperidad

Jorge Martínez

• Expansión – ¿Cómo prepararse para una recesión?
• Reforma – ¿Hay valor en ESG?

José Manuel Maraboto

• El Financiero – Ambientes de trabajo híbrido

María Concepción del Alto

• El Financiero – El Modelo ESG y el cambio en los reportes financieros de las empresas

Miguel Moreno Tripp

• El Financiero – Oportunidades desaprovechadas
• El Financiero – Confianza y Consumo
• El Financiero - Enero de 2008
• El Financiero – Educación
• El Financiero – Nearshoring

Richard Wells

• Forbes México – Velar por el bien común en un mundo en llamas

Roberto Barrera y Humberto Valencia

• Alto Nivel – Cómo la IA puede ayudar a seleccionar portafolios de inversión óptimos

Conoce más acerca de la Facultad EGADE aquí.