Por José Ángel de la Paz

Alumnos, egresados y profesores de EGADE Business School se suman como conferencistas y panelistas a las actividades de INCmty 2019, el festival de emprendimiento del Tec de Monterrey. Conoce la agenda:

Jueves 7 de noviembre

• 13:15 a 14:00 horas | Conferencia: Por qué todos deberíamos ser periodistas, impartida por Andrés Alba Escamilla, egresado del Full-Time MBA in Innovation & Entrepreneurship.
• 15:00 a 16:00 horas | Panel: ¿El emprendedor nace o se hace?, con la participación del decano Ignacio de la Vega.
• 16:00 a 16:45 horas | Panel: Casos de éxito 2019 de NoBI Salud, en el que exponen investigadores de la iniciativa liderada por EGADE Business School.
• 16:00 a 16:45 horas | Conferencia: ¿Quieres un futuro brillante para tu startup? Trata a tus clientes como de la realeza, impartida por el profesor Eduardo Durón.
• 17:00 a 17:45 horas | Panel: Diversidad, Inclusión y Género = Innovación Social, con la participación de Maryangel García-Ramos, alumna del MBA.

Viernes 8 de noviembre

• 10:00 a 11:00 horas | Panel: ¿Es posible transformar el plástico en sustentable? Una propuesta de economía circular, con la participación del profesor Carlos Scheel y Eduardo Aguiñaga, director nacional del Programa Master in Business Management.
• 17:00 a 18:00 horas | Conferencia: A look at what's ahead for the future of business, technology and design (Fjord Trends 2019), organizada en conjunto por el Master in Business Management y Accenture.
• 19:00 horas | EGADE Disruptive Night: Uncertainty Management: Experiencias del corporativo y el emprendedor, organizada por el Full-Time MBA in Innovation & Entrepreneurship.

Sábado 9 de noviembre

• 10:00 a 11:40 horas | Master Class Taller: Desarrollo de nuevos negocios a partir de economía circular, impartida por el profesor Carlos Scheel y Eduardo Aguiñaga, director nacional del Programa Master in Business Management. 
• 11:00 a 11:45 horas | Panel: Resultados de NoBI Salud, un caso de éxito, con la participación de José Ernesto Amorós, director nacional de Programas Doctorales, y Fernando Moya, director del Departamento de Emprendimiento e Innovación Tecnológica y líder del Proyecto NoBI Salud.

Asimismo, dentro de la séptima edición del festival, EGADE Business School participa como organizador de dos foros exclusivos:

• INC Corporate Innovation & Growth Forum, orientado a grandes corporativos cuyo objetivo es acelerar la innovación para el crecimiento, e
• INC Investment Forum, dirigido a inversionistas ángeles, empresarios y altos ejecutivos que deseen identificar nuevas vías para colocar sus inversiones.

En estos foros destacan como keynote speakers: Dan Toma, socio fundador de Outcome y coautor de The Corporate Startup; Nir Kaldero, líder de Data Science y vicepresidente de Galvanize, y autor de Data Science for Executives; e Israel Pons, CEO y socio cofundador de Angels Nest LATAM.

Por otra parte, dentro del INC Family Forum tendrá lugar el lanzamiento del Instituto de Familias Empresarias para México y LATAM, una iniciativa de EGADE Business School y la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey.

Conoce la agenda en el sitio oficial de INCmty: https://incmty.com/

Por José Ángel de la Paz

EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey fue distinguida, por duodécimo año consecutivo, como la escuela de negocios número uno en México y América Latina en el Business Schools Ranking 2019 de Eduniversal.

En este ranking, el Comité Científico Internacional (CCI) de Eduniversal elabora anualmente una selección de las 1,000 mejores escuelas de negocios de 154 países. Su metodología permite una comparación horizontal e incluyente, ya que clasifica las escuelas por país y en cinco niveles de excelencia, considerando una encuesta de voto de decanos de las mejores instituciones en educación de negocios del mundo, entre otros criterios.

Este año, EGADE Business School se mantuvo nuevamente como la única escuela en México y una de las cuatro en América Latina incluidas dentro de las 100 galardonadas con el máximo nivel de “5 Palmas de Excelencia” y reconocidas como “Universal Business Schools with strong global influence”. Dentro de este selecto grupo, EGADE Business School se posicionó dentro de las 50 mejores escuelas de negocios a nivel global.

Este logro fue celebrado con un galardón que recibió el decano de EGADE Business School y la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, Ignacio de la Vega, durante la XII Convención Mundial Eduniversal en la ciudad de Bangkok, Tailandia, donde se anunciaron los resultados.

Recibiendo con #OrgulloTec el galardón que reconoce a @egade como la Escuela #1 en Mexico y LATAM en XII Convención Mundial @EduniversalEEA. Recibimos también las 5 Palmas de Excelencia maximo galardón otorgado por Decanos de BS en el mundo. Gracias profesores, Alumnos y EXATEC pic.twitter.com/EWBpp7QW95

— Ignacio de la Vega (@Ignaveg) October 28, 2019

“Este reconocimiento nos motiva a seguir evolucionando nuestra oferta y nuestro modelo formativo con el fin de anticiparnos al panorama de cambio continuo y seguir avanzando en la necesaria transformación de la educación de negocios. Agradezco a cada uno de nuestros profesores, alumnos, egresados, colaboradores y socios su enorme talento, compromiso y contribución para hacer posible este importante logro por tantos años”, expresó el decano.

Consulta aquí los resultados de México en el Business Schools Ranking 2019 y en la lista del Top 3 por zona geográfica, y las fotos de la convención y la ceremonia de premiación de Eduniversal.

Por José Ángel de la Paz

La fuerza laboral se transforma a cada paso del avance tecnológico, y también lo hace la forma en la que aprendemos, trabajamos y nos desarrollamos, advirtió Ignacio de la Vega, dentro de la XII Convención Mundial Eduniversal “Transformación y Creatividad en un Mundo Hiperconectado”.

“Como escuelas de negocios debemos ver la tecnología como una herramienta, no un resultado del aprendizaje, de modo que podamos superar nuestro principal desafío: el desarrollo de talento ágil, colaborativo e innovador”, dijo el decano de EGADE Business School y la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey.

Third #convention day with @EduniversalEEA in #Bangkok
Plenary session with Professor Nathasorn Boontanorm from @sasinthailand and @Ignaveg from @egade
about #creativity through action #learning.#education #innovation #digital #businessschools pic.twitter.com/KYDi3jeT66

— Eduniversal EEA (@EduniversalEEA) October 28, 2019

En el evento, De la Vega participó en una sesión plenaria denominada “Creatividad a través de aprendizaje activo”, donde compartió con decanos y directores de escuelas de todo el mundo cómo EGADE Business School y la Escuela de Negocios están incorporando nuevos y más flexibles formatos para el aprendizaje activo, a fin de desarrollar en los alumnos la capacidad de aprender de manera independiente y de por vida para mantenerse actualizados.

Mencionó la renovación del portafolio de EGADE Business School con el lanzamiento de los MicroMasters de EGADExEd, y los programas MBA Online y Master in Business Management, este último considerado altamente innovador por su metodología de blended learning, que combina sesiones presenciales y en línea, workshops y bootcamps, para fortalecer en los alumnos el pensamiento crítico, liderazgo y trabajo en equipo participando en actividades dinámicas, experienciales e inmersivas.

Dentro de la Escuela de Negocios destacó la implementación del Modelo Educativo TEC21, una experiencia formativa integral que tiene como pilar el aprendizaje basado en retos, los cuales permiten al alumno la interacción con sus profesores y el entorno empresarial real desarrollando así competencias disciplinarias y transversales que los preparan, desde el inicio de sus carreras, para liderar las oportunidades del mercado laboral.

En el marco de este modelo, indicó, se incorporó a la empresa Coppel como un socio formador nacional para trasladar la realidad empresarial a las aulas de Negocios Tec. Mediante el reto con Coppel, alrededor de 4 mil alumnos de primer ingreso desarrollaron un diagnóstico situacional de la compañía y propuestas de mejora para su modelo de negocio.

La sesión en la que intervino De la Vega fue moderada por Nathasorn Boontanorm, gerente de programa en Sasin School of Management, y contó con la participación de Jean-Philippe Charrier, president y CEO de Shiseido Asia Pacific; Subramonia Sarma, director senior de Action Learning en Asia School of Business; y Anastasia Zavodchikova, directora ejecutiva de City Business School, de Rusia.

En el marco de la convención, EGADE Business School fue distinguida como la escuela de negocios número uno en México y América Latina, tras darse a conocer los resultados del Business School Ranking 2019 de Eduniversal.

Por José Ángel de la Paz

Un total de 43 alumnos de nueve escuelas de negocios de la Global Network for Advanced Management se reunieron en las sedes de EGADE Business School en la Ciudad de México y Guadalajara para participar en dos de los 19 módulos de la Global Network Week, que se realizaron del 14 al 18 de octubre alrededor del mundo.

EGADE Business School recibió a estudiantes de 18 nacionalidades de FGV Escola de Administração de Empresas de São Paulo (Brasil), Fudan University School of Management (China), INCAE Business School (Costa Rica), Indian Institute of Management Bangalore (India), Koç University Graduate School of Business (Turquía), Pontificia Universidad Católica de Chile School of Business (Chile), UBC Sauder School of Business (Canadá) y Yale School of Management (Estados Unidos).

We are pleased to welcome 40 MBA students from partner institutions of the @AdvancedMgmt to learn about "Leadership and Corporate Entrepreneurship in Latin America" and "Strategic Innovation and Management in Emerging Markets", as part of #GNW2019 pic.twitter.com/D9K1QTuojT

— EGADEBusinessSchool (@egade) October 14, 2019

Los módulos impartidos en la Ciudad de México y Guadalajara fueron “Strategic Innovation and Management in Emerging Markets – Latin America”, y “Leadership and Corporate Entrepreneurship in Latin America”, respectivamente.

Además de asistir a los cursos impartidos por profesores de EGADE Business School y expertos de la industria, los alumnos visitaron empresas relevantes del ecosistema de innovación y emprendimiento corporativo, y además disfrutaron recorridos culturales.

En el área de la Ciudad de México conocieron la zona arqueológica de Teotihuacan, el Museo Nacional de Antropología y el centro de innovación de 3M México. En la zona de Guadalajara visitaron las instalaciones de Wizeline, el hub de innovación de Bosch, el Centro Histórico de la Ciudad y el pueblo de Tequila.

Scenes from #GNW2019: @AdvancedMgmt students in their Company Visit. The Bosch innovation center, is smart building in Guadalajara, which main objective is to support brilliant young social entrepreneurs. pic.twitter.com/MOVBEY06ot

— EGADEBusinessSchool (@egade) October 18, 2019

Durante la semana, los alumnos asistentes hablaron de su experiencia: “Esta es mi primera vivencia de la GNAM, y puedo recomendar a cualquiera que tenga la oportunidad de asistir a la Global Network Week, que venga a conocer México y EGADE Business School, es una experiencia inolvidable”, comentó Dilara Edebali, alumna turca de Koç University Graduate School of Business.

Some of our #GNW2019 in Mexico City, thanks to all of you for making this week such a rewarding and productive experience!

Watch the full video: https://t.co/BncJ2vKtjZ@AdvancedMgmt pic.twitter.com/DyGHXva5Ul

— EGADEBusinessSchool (@egade) October 18, 2019

Inderjit Bajwa, alumno indio de UBC Sauder School of Business, expresó: “Me siento afortunado de pertenecer a esta red, que nos reúne a personas de diversos países durante una semana para hacer networking y pasar buenos momentos. Espero repetir esta experiencia en el futuro”.

Por su parte, Leandro Palma, alumno brasileño de FGV Escola de Administração de Empresas de São Paulo, dijo: “Tuve la gran oportunidad de conocer de innovación y la economía mexicana, y sacar provecho de la experiencia y la enseñanza de los excelentes profesores del programa".

Siete alumnos de EGADE Business School participaron en los módulos de la Global Network Week en la Ciudad de México y Guadalajara, y otros 56 viajaron a 11 países para asistir a los módulos impartidos en Yale School of Management, ESMT Berlin, UCD Michael Smurfit Graduate Business School y SDA Bocconi School of Management, entre otras escuelas.

Por José Ángel de la Paz

Una nueva encuesta global sobre sostenibilidad, aplicada a más de 26 mil personas en 174 países, reveló que menos de la mitad de los encuestados están concientizados respecto de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) adoptados por las Naciones Unidas en 2015.

La investigación, que entre sus objetivos apuntó a medir el nivel de conocimiento y compromiso que los líderes globales tienen respecto de los ODS, consideró la opinión de alumnos y egresados de las 30 escuelas de negocios pertenecientes a la Global Network for Advanced Management (GNAM), incluyendo EGADE Business School.

El estudio, titulado “Rising Leaders on the Sustainable Development Goals. Findings from a Global Survey for Business Schools”, y conducido por el Center for Business and the Environment de la Universidad de Yale, en colaboración con la red GNAM y la consultora Schlange & Co., arrojó cinco hallazgos principales:

• Hallazgo #1: Menos de la mitad de los encuestados conocía los ODS. El marco de referencia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible no está bien reconocido en todo el mundo. Los estudiantes de las escuelas de negocios mostraron un mayor nivel de concientización que el público en general, no obstante, menos del 60 % había oído hablar de los objetivos.
   
• Hallazgo #2: La educación de calidad y la buena salud se clasificaron constantemente como las principales prioridades. La acción climática también fue una de las principales prioridades, sin embargo, mostró una mayor variabilidad regional. Surge la hipótesis de que la preocupación por la acción climática puede ser un "lujo" disponible solo cuando se disipan preocupaciones más inmediatas, como el bienestar económico y el agua y el aire limpio.
   
• Hallazgo #3: Existe una división significativa en cuanto a género y líneas regionales al evaluar la importancia de la igualdad de género. Más del 31 % de las mujeres encuestadas clasificaron la igualdad de género como un ODS de preocupación inmediata, en comparación con aproximadamente el 15 % de los hombres encuestados.
   
• Hallazgo #4: Se requiere acción en todos los segmentos de la sociedad, liderados por los gobiernos. Los encuestados ven un papel activo en todos los segmentos de la sociedad (incluidos los negocios, las instituciones académicas y las ONG), liderados por los gobiernos en el logro de los ODS. La importancia de la asociación entre estos agentes se convirtió en una prioridad.
   
• Hallazgo #5: Los encuestados están utilizando las urnas de votación y las decisiones económicas a corto plazo para avanzar hacia la sostenibilidad. Esto sugiere que las consideraciones de sostenibilidad son más frecuentes en las transacciones a corto plazo, como comprar bienes y votar, incluso cuando éstas tienen implicaciones a largo plazo.

Sobre estos resultados, Todd Cort, codirector de la Facultad del Center for Business and the Environment y profesor de Sostenibilidad de Yale School of Management, comentó: “Esperamos que proporcionen ideas sobre modelos de colaboración y cómo las escuelas de negocios pueden incorporar los ODS en su discurso y planes de estudios, creando cambios y conduciendo hacia la paz y prosperidad para el planeta".

Por su parte, José Ignacio Sánchez Galán, CEO de Iberdrola, opinó dentro del texto introductorio del estudio: "Descarbonizar la economía y sentar las bases para un crecimiento sostenible es imprescindible para garantizar un crecimiento económico justo y sólido en el futuro, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible".

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que responden a los retos globales y establecen metas a alcanzar en 2030 son: Fin de la pobreza (ODS 1); Hambre cero (ODS 2); Salud y bienestar (ODS 3); Educación de calidad (ODS 4); Igualdad de género (ODS 5); Agua limpia y saneamiento (ODS 6); Energía asequible y no contaminante (ODS 7); Trabajo decente y crecimiento económico (ODS 8); Industria, innovación e infraestructuras (ODS 9); Reducir la desigualdad en y entre los países (ODS 10); Ciudades y comunidades sostenibles (ODS 11); Producción y consumo responsables (ODS 12); Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos (ODS 13); Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos (ODS 14); Vida de ecosistemas terrestres (ODS 15); Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas (ODS 16); y Alianzas para lograr los objetivos (ODS 17).

Descarga el reporte con los resultados completos aquí.

Consulta los resultados entre miembros de la red GNAM aquí.

Conoce más sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible aquí.

Por José Ángel de la Paz

La calidad de la investigación desarrollada por los profesores investigadores de EGADE Business School y la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey fue reconocida en la Convocatoria 2019 del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

En esta edición, un total de 19 profesores investigadores de ambas escuelas, así como de los Grupos de Investigación de Enfoque Estratégico (GIEE) del área de Negocios, fueron distinguidos con su ingreso o permanencia en el SNI.

“Estos resultados ratifican la excelencia de los investigadores del área de Negocios, el carácter innovador y relevante de su trabajo, así como su aporte al avance de la investigación científica en México y el mundo. Felicidades a nuestros profesores por estos logros que contribuyen a sus carreras como investigadores”, expresó Teofilo Ozuna, decano asociado de Investigación de EGADE Business School y la Escuela de Negocios del Tec.

Los profesores investigadores que lograron su ingreso al SNI fueron:

• Con nivel Candidato: por EGADE Business School, el Dr. Alfonso Ávila Robinson (GIEE - Emprendimiento e Innovación), y por la Escuela de Negocios, la Dra. Adriana Ramírez Rocha; el Dr. Alberto López Hernández; el Dr. Alfonso Valdez Cervantes; el Dr. Axel Atzayacatl Zavala; la Dra. Bárbara Isabel Mojarro Durán; la Dra. Citlali Del Carmen Calderón Frese; el Dr. Francisco Alfonso Espinoza Sánchez; la Dra. Geraldina Silveyra León; la Dra. María del Rocío Vega Zavala y la Dra. Nidia Junive Juárez García.

Mientras que los profesores investigadores que obtuvieron permanencia fueron:

• Con elevación de nivel, de Candidato al SNI-I: por la Escuela de Negocios, la Dra. Lucía Alejandra Rodríguez Aceves (GIEE - Emprendimiento e Innovación).
   
• Con nivel SNI-II: por EGADE Business School, el Dr. Ajnesh Prasad (GIEE - Emprendimiento e Innovación).
   
• Con nivel SNI-I: por EGADE Business School, el Dr. Carlos Scheel Mayenberger (GIEE - Innovación Social) y el Dr. Federico Trigos Salazar (GIEE - Business Analytics), y por la Escuela de Negocios, el Dr. Humberto Valencia Herrera (GIEE - Finanzas y Macroeconomía) y el Dr. Luis Arturo Bernal Ponce (GIEE - Finanzas y Macroeconomía).
   
• Con nivel Candidato: por la Escuela de Negocios, el Dr. Daniel Cerecedo Hernández (GIEE - Finanzas y Macroeconomía) y el Dr. Ján Rehák (GIEE - Emprendimiento e Innovación).

Con estos ingresos y permanencias que entran en vigor en enero de 2020, la investigación en el área de Negocios se fortaleció pasando de 62 a 66 miembros inscritos en el SNI, de los cuales 32 están distinguidos con el nivel de Candidato, 20 en nivel SNI-I, 11 en SNI-II y 3 en SNI-III. 

Por otra parte, un total de 19 egresados del Doctorado en Ciencias Administrativas y del Doctorado en Ciencias Financieras de EGADE Business School también lograron ingresar u obtener permanencia en el SNI. 

Los resultados de la Convocatoria 2019 del SNI fueron publicados el pasado 27 de septiembre.

#Aviso | Resultados de la Convocatoria 2019 para ingreso o permanencia en el Sistema Nacional de Investigadores ➡ https://t.co/bipzqWu8TA pic.twitter.com/PreV6hGEp6

— Conacyt México (@Conacyt_MX) 28 de septiembre de 2019

Por José Ángel de la Paz

El Dr. Javier Reynoso, profesor investigador de EGADE Business School y especialista en Administración de Servicios altamente reconocido en México y América Latina, fue invitado a participar en el proyecto “High-Tech Skills for Industry - Fostering New Services and Jobs Creation” de la Comisión Europea.

Bajo esta iniciativa, el órgano ejecutivo de la Unión Europea responsable de elaborar propuestas de nuevas legislaciones y de aplicar las decisiones del Parlamento Europeo y el Consejo de la UE, reunirá a alrededor de 150 expertos en diferentes campos relacionados con la Ciencia de Servicio de todo el mundo para que compartan su expertise con los responsables de la definición de políticas, así como líderes empresariales europeos.

El objetivo es apoyar a la Comisión Europea en la generación de políticas, alianzas y programas más eficaces, que ayuden a definir una visión de futuro y una agenda hacia el año 2030 para desarrollar habilidades, crear nuevos servicios y empleos habilitados por las nuevas tecnologías en Europa.

“Fui invitado a sumarme a un grupo de especialistas internacionales por convocatoria de la Comisión Europea, para aportar al proyecto mi experiencia como investigador, consultor y docente en el campo de la Administración de Servicios. Con mucho orgullo estaré representando a EGADE en esta iniciativa destinada a elevar la competitividad a través de la innovación de servicios”, comentó Reynoso.

Dentro del proyecto, explicó el profesor, los expertos harán un análisis profundo del estado actual de la investigación sobre las habilidades requeridas por la alta tecnología en las organizaciones, de los avances recientes en diversas áreas de la Ciencia de Servicio, de los esfuerzos dirigidos por las diferentes industrias, como por ejemplo la promoción de las habilidades en forma de T (T-shaped skills), así como de las alianzas público-privadas, las iniciativas de políticas públicas, los programas y la oferta educativa que puedan conducir a la creación de nuevos servicios y empleos habilitados por las nuevas tecnologías, incluyendo inteligencia artificial, analytics, blockchain, nanotecnología y tecnologías de ciencias de la vida, entre otras.

Este proyecto de la Comisión Europea será implementado por la firma de investigación y consultoría Empirica, The International Society of Service Innovation Professionals (ISSIP) y PwC, en diferentes fases y actividades que se realizarán entre enero de 2020 y junio de 2021. Los especialistas invitados participarán en diversos talleres y una conferencia internacional con sede en Bruselas en el verano de 2021.

Por tercer año consecutivo, EGADE Business School lidera a nivel América Latina los rankings QS Global MBA & Business Masters Rankings 2020, publicados por la prestigiosa calificadora mundial de universidades Quacquarelli Symonds (QS) basada en Londres.

A través de su participación en este ranking con dos programas, Full-Time MBA in Innovation & Entrepreneurship y la Maestría en Finanzas, los resultados obtenidos son:

QS Global MBA Rankings 2020

EGADE Full-Time MBA in Innovation & Entrepreneurship:

#1 en México y América Latina por 3º año consecutivo

#55 a nivel global de 240 programas clasificados

+23 lugares vs 2019 a nivel global

#26 Emprendimiento y Trayectoria de los Egresados a nivel global

#39 Empleabilidad a nivel global

QS Business Masters Rankings 2020: Masters in Finance

EGADE Maestría en Finanzas:

#1 en México y América Latina por 3º año consecutivo

#15 en Empleabilidad a nivel global

#41 a nivel global de 156 programas clasificados

Entre los factores considerados por el ranking internacional de universidades más leído del mundo están: la empleabilidad de los egresados; el emprendimiento y la trayectoría de los egresados; el liderazgo de pensamiento; el retorno de inversión; y la diversidad de la comunidad de alumnos y profesores.  

Los mejores resultados para EGADE Business School se encuentran en las categorías de Empleabilidad, situándose en el lugar #15 y #39 a nivel mundial para sus programas Maestría en Finanzas y Full-Time MBA, respectivamente, así como Emprendimiento y Trayectoria de los Egresados, en la cual su programa Full-Time MBA avanzó hasta el puesto #26 a nivel mundial.  

La metodología de este prestigioso ranking se basa en cuatro factores. El primero –reputación del empleador— es una encuesta global a 32,000 empleadores, quienes puntúan las instituciones de donde egresan sus empleados de mayor impacto; el segundo –reputación académica global—, una encuesta a más de 36,000 líderes académicos y decanos de todo el mundo; el tercero —impacto de los egresados—, consiste en una evaluación a más de 30,000 egresados de éxito; y el cuarto —información académica— corresponde a la información proporcionada por las propias instituciones.

El decano de EGADE Business School y la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, Ignacio de la Vega, comentó: “Estos resultados ponen de manifiesto la gran calidad de nuestros egresados, quienes son líderes globales con una visión omniemprendedora que generan valor compartido y contribuyen a la transformación de nuestra sociedad. Desde hace algunos años, en EGADE Business School, trabajamos en una ambiciosa transformación de nuestro portafolio académico adaptada a las competencias necesarias en la era posdigital actual. El reconocimiento por parte de QS nos impulsan a seguir brindando una experiencia de aprendizaje disruptiva de modo que nuestros futuros egresados continúen destacando entre de los perfiles más valorados a nivel global”.

Los resultados pueden consultarse aquí: 2020 QS Global MBA Ranking y 2020 QS Masters in Finance.