• La Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, EGADE Business School, a través de la Maestría en Finanzas, el Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera y la escuela de negocios de Haas Berkeley, unen esfuerzos para presentar una plataforma para discutir y visionar el futuro del blockchain en México y América Latina, en una agenda integrada por líderes nacionales e internacionales

El día de hoy el mundo de negocios está integrando la tecnología blockchain como herramienta disruptora en múltiples sectores. Es una macrotendencia, que puede traer múltiples beneficios más allá de las criptomonedas. 

Los principios de autenticidad y confianza descentralizada basada en cadenas de bloques ofrecen grandes oportunidades más allá del bitcoin en aquellos procesos donde se requiere autenticación de transacciones como cadenas de suministros, servicios financieros y administración pública, entre otros. 

Para discutir sobre las implicaciones de esta tecnología revolucionaria, más de 230 líderes de TI, finanzas y líderes académicos participaron en el evento “LATAM Blockchain: Today and Tomorrow”, organizado por EGADE Business School, a través de la Maestría en Finanzas, la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, el Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera y Haas Berkeley. Expertos de la industria compartieron sus perspectivas y reflexionaron acerca de los retos y oportunidades del blockchain en América Latina en tres paneles y distintas conferencias magistrales. 

Las palabras de bienvenida, a cargo del Dr. Gabriel Morelos, decano de la Escuela de Negocios de la Ciudad de México, destacaron que el Tecnológico de Monterrey está comprometido con la transformación digital: “Lo que hace la diferencia en el bienestar de las personas es la productividad de las empresas. Se ha logrado hacer a las personas más productivas siempre con tecnología. Con la tecnología digital la barrera financiera de entrada es muy baja. Por ello, nuestra contribución al país pasa por promover un mayor desarrollo tecnológico para ser más productivos y tener un mayor bienestar promedio”.  

En la conferencia inaugural de Gregory LaBlanc, Faculty Director de Fintech Berkeley Haas Business School, comenzó hablando de tendencias del fintech, el motor de disrupción de los servicios financiero en la actualidad, y particularmente de blockchain, “la tecnología más disruptiva que va a impactar al sector financiero, pero también en otros sectores” y laa criptomonedas como bitcoin.  

El académico explicó que la vasta inversión en fintech procedente de capital de riesgo indica que hay un cambio mayor en el sector, con la aparición de múltiples startups que están revolucionando los modelos de negocios y ganando mercado a los grandes bancos en líneas de negocio como cuentas de ahorro, líneas de crédito, préstamos o finanzas comerciales. 

Por ejemplo, existen fintech que para dar un préstamo predicen la idoneidad del prestatario mediante algoritmos basados datos alternativos, como lugares visitados (geolocalización) o la forma como se usa la batería del celular: “Si dejas que se consuma toda la batería de tu celular antes de cargarla, es probable que no seas un buen candidato para recibir un crédito, pues eso significa que no eres precavido”, comentó LaBlanc. Por este motivo, el académico opina que empresas como Facebook podrían aprovechar todos estos datos para entrar en la industria financiera. 

La conferencia “Blockchain para SupplyChain”, impartida por Baltazar Rodríguez, consultor estratégico y líder de la práctica blockchain de IBM y exresponsable de la transformación digital del SAT mediante criptografía asimétrica, versó sobre los distintos usos de blockchain, por ejemplo, para buscar eficiencias o para combatir los fraudes y errores en la cadena de suministro. 

Según el experto, esta tecnología tiene varias ventajas para las empresas: se trata de una “forma de verdad compartida”, permite tener la certeza de que nadie es dueño de una verdad absoluta, lo que disminuye la discrepancia entre las partes; los registros son indelebles (no se pueden borrar); son “no repudiables”, se protege el registro y hay una pista clara de quién lo ha modificado; pueden tener contratos inteligentes – es decir, reglas acordadas y visibles a todos los participantes que pueden usarse para automatizar la relación entre las partes—; y son distribuidas, es decir, se crea una base de datos central sin que sea centralizada, “todos somos los dueños”.

Sobre las tendencias en blockchain, Rodríguez comentó que “IBM ve crecimiento de redes de cadenas de distribución bajo el ejercicio permisionado, porque además de tener seguridad en la red podemos controlar los nodos”.

El evento siguió con los paneles “Fintech Startups”, “Servicios financieros y pagos electrónicos” y “Política industrial e industria 4.0 en México”. 

Para ver el resto del evento, puedes hacerlo aquí.

El INC Corporate Innovation & Growth Forum, un evento exclusivo para grandes corporaciones que buscan el crecimiento, arrancó hoy en el marco de INCmty, gracias a la colaboración de EGADE Business School y el Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera del Tecnológico de Monterrey. 

El evento reunió a un centenar de directivos de diversas compañías e industrias en Pabellón M, con el objetivo de acelerar la innovación para fomentar el crecimiento, capitalizar oportunidades y mitigar los riesgos para un futuro disruptivo.

“Nuestro foro hoy, además de profundizar en mejores prácticas de emprendimiento e innovación corporativa va de hacer un México mejor en momentos de transformación, convergencia de los mundos analógicos y digitales. Un modelo sano y pujante de innovación y emprendimiento corporativo es la mejor fórmula para generar crecimiento y ventaja competitiva sostenible”, expresó durante la apertura Ignacio de la Vega, decano de EGADE Business School. 

Las actividades comenzaron con el taller “Unleashing the power of innovation in his organization”, a cargo de John Danner, profesor de Princeton y UC Berkeley, quien señaló que las organizaciones, para liberar el poder de la innovación, deben equilibrar su ejecución con la experimentación y el fracaso. 

En el panel “Culture for a disruptive change and corporate transformation”, participaron Daniel Marcos, CEO de Growth Institute; Shahid Ansari, ex CEO de Babson Global, y Arturo Barraza, director de AT&T Foundry México, quienes discutieron sobre la cultura para un cambio disruptivo y transformación corporativa.

Entre los principales expositores del foro destacan Usman Shuja y Vijay Doradla, Chief Commercial Officer y Chief Business Officer de SparkCognition, una startup de análisis cognitivo que está aplicando la Inteligencia Artificial para resolver los desafíos de seguridad cibernética, y Michael Morris, profesor de la Universidad de Florida, quien compartirá su experiencia desarrollando un ecosistema interno para el emprendimiento corporativo. 

El INC Corporate Innovation & Growth Forum finaliza mañana con el panel “Visión hacia el futuro de las empresas mexicanas”, con la participación de Juan Pablo Murra, Vicepresidente de Relaciones y Desarrollo del Tecnológico de Monterrey; Alejandro Ramírez, CEO de Cinépolis, y José Antonio Fernández Carbajal, presidente ejecutivo del Consejo de Administración de FEMSA y presidente del Consejo Directivo del Tecnológico de Monterrey.
 

Para ayudar a las empresas a comprender el potencial y los retos de la industria 4.0 y diseñar sus estrategias de transformación digital, EGADE Business School lanzó el programa de educación ejecutiva Manejando la Transformación Digital.

Diseñado para asegurar una experiencia única y de alto valor a los líderes que implementarán la transformación digital en las organizaciones, el nuevo programa se impartió en su primera edición del pasado 29 de octubre al 2 de noviembre en EGADE Business School Guadalajara.

El Dr. Raúl Montalvo, director de la sede, detalló que el programa está dirigido a propietarios y directivos de empresas, tomadores de decisiones de áreas estratégicas, y gerentes de innovación, tanto de productos y servicios como de procesos, para ayudarlos a adaptar los modelos de negocios de sus empresas a las tendencias de la nueva economía digital, apoyados en el diseño y uso de estructuras de trabajo orientadas o capaces de evolucionar hacia una cultura digital. 

“Es un programa enfocado en generar habilidades y competencias en el uso de las tecnologías digitales para la creación de valor y el cambio organizacional. Entre los temas que cubre figuran la Cuarta Revolución Industrial, nuevos modelos de negocio, liderazgo en la era digital, arquitectura empresarial digital, transformación dual, transformación digital sectorial y sus estrategias. Al mezclar la instrucción con los talleres, los participantes salen del programa con una propuesta o un proyecto de estrategia de trasformación digital para aplicar en su empresa”, explicó el Dr. Montalvo.

El programa Manejando la Transformación Digital se ofrece de forma presencial, tiene una duración de 36 horas, que se cubre en el periodo de una semana, y comprende cuatro módulos y cinco talleres impartidos por líderes académicos y empresariales reconocidos a nivel global.

Con este nuevo programa de educación ejecutiva, proyectado para impartirse también en Ciudad de México y Monterrey, EGADE Business School reafirma su compromiso de desarrollar líderes y transformar las organizaciones para la innovación, la competitividad y el crecimiento que demandan los negocios globales en la actualidad.

Para más información del programa visite: https://egade.csf.itesm.mx/sites/EGADExEd-Transformacion-Digital.html 

La participación de la mujer en los Consejos de Administración se analizó dentro del Work-Life Balance Forum realizado en EGADE Business School, y organizado por el Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF).

Este evento, que incluyó paneles de discusión, conferencias y la presentación de un libro con el fin de promover el cambio en las estructuras organizacionales y apoyar la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres, tuvo lugar el pasado 18 de septiembre en la sede de Monterrey.

Dentro del panel “El rol de la mujer en el Consejo de Administración”, Karen Mauch, copresidenta de la Asociación de Mujeres Consejeras (WCD), señaló que México es uno de los países con mayor rezago en participación de las mujeres en los Consejos de Administración. 

"En México no existen las cuotas (de género) y en las empresas listadas en la Bolsa Mexicana de Valores tenemos un 6 por ciento de participación de las mujeres en los Consejos de Administración... este indicador es uno de los peores en el mundo.

“Si nosotras seguimos con el camino que tenemos hoy en día, en 80 años vamos a tener paridad. Entonces obviamente, algo tiene que cambiar”, apuntó Mauch.

Irene Espinosa, Subgobernadora del Banco de México, comentó que las cuotas de género obligatorias son parte de la solución a la problemática, pero que adicionalmente se necesitan medidas, tanto públicas como privadas, que incentiven la participación de la mujer.

“En la parte profesional difícilmente tenemos un plan de vida, a diferencia de los hombres. De alguna manera las mujeres nos dejamos llevar por las oportunidades que se nos van presentando”, consideró Espinosa.

Magdalena Carral, co-presidenta de la Asociación de Mujeres Consejeras (WCD), agregó que si las empresas implementaran la medida de transparentar quienes tienen cargos altos dentro de las compañías, el público sería capaz de saber si cuenta con equidad de género o no.  

Adriana Berrocal, socia de Deloitte, expuso que hay resistencia en las empresas para integrar a más mujeres en altos puestos y que una forma de avanzar en el tema es el que se incentive a las compañías.

También se llevó a cabo el panel “Mismas oportunidades en un mundo de equidad", con Judith Vila, directora de Recursos Humanos de IBM México; Gabriela Siller, directora de Análisis Económico de Banco Base, María Corina Carmona, directora de Estrategia de Marcas y Medios de Sigma Alimentos, y Raquel Castaño, decana asociada de Facultad de la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey.

Asimismo se presentaron los hallazgos más relevantes del libro “Valoración del trabajo y equidad de género en México”, publicación coordinada por Joana Chapa, profesora de la UANL, y Edgardo Ayala Gaytán, profesor del Tecnológico de Monterrey. 

Los autores expusieron que el salario por hora trabajada es 9 por ciento mayor para hombres que para mujeres, y que esa diferencia es mayor en la región centro-occidente (11 por ciento) y menor en el sur-sureste (8 por ciento). 

Indicaron que las mujeres destinan el doble de horas al trabajo doméstico no remunerado que los hombres, y que dándole valor a estas horas trabajadas, representan el 25 por ciento del PIB nacional.

“La aportación de las mujeres a la economía del país y sus regiones se acerca a la de los hombres cuando se toma en cuenta el valor económico del trabajo de los cuenta propia, empleadores y trabajadores sin pago, y del trabajo doméstico no remunerado”, señalaron.

En conferencia, Beatriz Ramos, directora de Comunicación e Imagen de la Federación Mexicana de Futbol, habló de la importancia de cómo las mujeres manejan su propia marca.

"El verdadero equipo se forma de la diversidad de talentos. No es el género, ni las horas dedicadas, ni mucho menos los años en el puesto... El resultado es lo único que define a un profesional", aseguró. 

Salvador Luna González, vicepresidente de Recursos Humanos de Mary Kay México, ofreció una charla en la que insistió en la importancia de transformar los procesos de reclutamiento de las empresas para lograr la inclusión y los cambios necesarios en las estructuras organizacionales para apoyar la igualdad.

Para cerrar el foro, el Dr. Carlos Zertuche, profesor y médico del Hospital San José, y Teresa Catalina Fuentes, experta en comunicación, política y temas de familia, ofrecieron la conferencia “Los retos de la familia en el siglo XXI”.

EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey ha sido reconocida, por undécimo año consecutivo, como la escuela de negocios número uno en México y América Latina, según el Business Schools Ranking 2018 de Eduniversal. Es la única escuela en el ranking que se ha mantenido en un liderazgo regional por 11 años. La premiación se ha llevado a cabo durante la Convención Mundial Eduniversal celebrada en Dubrovnik (Croacia).

EGADE Business School es la única escuela en México y una de las cuatro de América Latina incluidas en la máxima categoría de “5 Palmas de Excelencia”, en la que Eduniversal agrupa a las 100 mejores escuelas de negocios del mundo, al considerarlas “universal business schools with strong global influence”.

Este ranking anual de Eduniversal califica a las 1000 mejores escuelas de negociosde 154 países, que distribuye en cinco categorías considerando su nivel de internacionalización. Los decanos o directores de dichas escuelas califican a cada una de las escuelas.

A nivel regional, EGADE Business School tiene la calificación más elevada por parte de los decanos con 414%, un avance significativo respecto al año anterior (369%). Le siguen la FGV-EAESP São Paulo School of Business Administration, de Brasil, con 335% y la Escuela de Administración de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con 335%, entre otras escuelas de negocios latinoamericanas.

A nivel global, EGADE Business School se sitúa en el Top 40 de las mejores escuelas de negocios del mundo, por delante de otras prestigiosas escuelas como Stern School of Business, de New York University (Estados Unidos), Imperial College Business School (Reino Unido) y Sauder School of Business, de University of British Columbia (Canadá).

Este reconocimiento se suma al obtenido en el último mes en el Global MBA Rankings 2019 de QS, el cual ubica nuevamente al MBA de EGADE Business School como el mejor de América Latina, así como la Maestría en Finanzas, que se consolida como la líder regional y la número 43 en el ranking global.  

Innovación educativa para el desarrollo de líderes emprendedores

“Las escuelas que estamos a la vanguardia de la educación en negocios debemos liderar el diseño de nuevos modelos formativos para abordar los dos grandes retos de las organizaciones en la actualidad: el crecimiento y el talento. Para generar crecimiento, las empresas de América Latina deben transformarse, y para transformarse necesitan que el talento directivo, además de una base sólida de conocimientos, desarrolle competencias fundamentales para enfrentar el entorno competitivo actual, como: pensamiento crítico, habilidades digitales, resiliencia, capacidad de trabajo en equipos complejos, remotos y multiculturales, competencias relacionales y liderazgo emprendedor, entre otras. Este es el modelo innovador en el que estamos ahondando en EGADE Business School y el Tecnológico de Monterrey”, comentó el Decano de EGADE Business School, Ignacio de la Vega.

“Nuestro enfoque se basa en la relevancia y actualización de los modelos pedagógicos, mucho más experienciales y con un papel importantísimo de la tecnología para el diseño de actividades formativas, la entrega de conocimientos y competencias, y la evaluación, incorporando innovaciones educativas de la mano del Big Data, la realidad aumentada y el microlearning, entre otras” añadió el decano.

“Este nuevo reconocimiento de Eduniversal refuerza nuestro compromiso con la profunda transformación de los paradigmas de la educación global de negocios para continuar respondiendo a los desafíos de nuestra era”, señaló Ignacio de la Vega.

Consulta el Business Schools Ranking 2018 de Eduniversal completo aquí.

Los programas apalancados en la innovación son herramientas clave para los países que buscan el crecimiento económico y el desarrollo de habilidades de su talento. Por ello, EGADE Business School, junto con la plataforma edX.org, ofrece desde hoy el programa MicroMasters, que se define como una serie de cursos al nivel posgrado con la finalidad de obtener credenciales de un tema profesional específico. El primer curso del programa, que lanzamos hoy, se denomina “Liderazgo y comportamiento organizacional”.

Impulsando competencias críticas como la negociación, el liderazgo, la comunicación y el pensamiento crítico, entre otros, estos cursos de posgrado profesionales utilizan la pedagogía innovadora de los MOOCs de la plataforma edX. 

Este programa MicroMasters, Habilidades profesionales: negociación y liderazgo, tiene como objetivo reducir la brecha en las competencias a nivel LATAM, estableciéndose como una nueva alternativa para las empresas en búsqueda de innovación y eficiencia. En ese sentido, EGADE Business School ofrece la posibilidad de asociación a otras universidades interesadas en compartir el contenido.

“Hoy vivimos en una realidad de mercado-industria diferente que exige una mayor capacidad de adaptación, y el elemento diferencial de nuestra época es la rapidez. Siempre ha existido disrupción, pero probablemente hoy sucede de una manera más ágil”, comentó el decano de EGADE Business School Ignacio de la Vega. “Evidentemente, los conocimientos siguen siendo muy relevantes, pero sin el complemento de habilidades blandas probablemente la carrera profesional está más limitada”, agregó.

En opinión del Dr. Maraboto, director del MBM, “desarrollar un conjunto de soft skills es un factor clave en la trayectoria profesional; tener un negocio propio o desarrollar una carrera corporativa dependerá de la forma en que se vea el mundo y la velocidad en la que se tomen decisiones”.

"Nos sentimos honrados de trabajar con el Tecnológico de Monterrey para ofrecer un programa MicroMasters en habilidades profesionales. Esta oferta marca un paso emocionante en nuestra misión compartida de expandir el acceso a la educación de alta calidad", dijo Anant Agarwal, CEO de edX y profesor del MIT. "Los programas MicroMasters en edX empoderan a los estudiantes de todo el mundo a mejorar sus vidas y a avanzar en sus carreras profesionales. Siendo parte del próximo nivel de innovación en el aprendizaje, los programas MicroMasters están diseñados para satisfacer las necesidades tanto de las universidades como de los empleadores, mediante la entrega del conocimiento y las habilidades necesarias para tener éxito en el día de hoy, en un mundo en rápida evolución y basado en la tecnología", añadió.

Cualquiera que sea la formación académica del alumno, desarrollar un conjunto de habilidades blandas (soft skills) es un factor clave en la trayectoria profesional. El tener tu propio negocio y el desarrollo de una carrera corporativa dependerá de la forma en que se vea el mundo y la velocidad en la que se tomen decisiones.

Con el programa MicroMasters los alumnos tendrán los siguientes beneficios:

• Adquirir las competencias de administración de empresas y fortalecer sus habilidades de liderazgo y negociación para establecer nuevas reglas en escenarios de negocios globales.
• Adquirir competencias para liderar la transformación empresarial.
• Consolidar las habilidades que aceleren su carrera como el pensamiento crítico, comunicación, negociación y liderazgo, con una visión global y una mentalidad digital.

Los programas MicroMasters están conformados por cursos de nivel superior que cuentan con el reconocimiento de empresas en el campo laboral y que pueden acelerar la obtención de una maestría. Estos cursos han sido inspirados en programas de maestrías de las más prestigiosas universidades y fueron desarrollados para propiciar carreras profesionales.

Los cursos, actualmente disponibles para inscripción,  que hacen parte del programa MicroMasters son:

• Liderazgo y comportamiento organizacional
• Pensamiento crítico: toma de decisiones razonadas
• Liderazgo orientado al florecimiento humano
• Comunicación efectiva para el líder actual
• Habilidades de negociación y comunicación efectiva
• Estrategias y estilos de negociación

Enlace al video: https://www.youtube.com/watch?v=dF_f_QzYp6E

Estos programas de Conacyt, basados en la metodología I-Corps de la National Science Foundation (EEUU), impulsan la creación de startups de base tecnológica en México mediante varias alianzas interinstitucionales.

En los Nodos Binacionales de Innovación (NoBi), equipos de investigadores, alumnos y mentores prueban sus innovaciones científicas y tecnológicas en mundo real de los negocios a través de la metodología I-Corps, que incluye entrevistas con sus clientes potenciales. El objetivo es que los proyectos de investigación se puedan convertir en empresas, pero también que los investigadores cambien su cultura de trabajo, salgan de su laboratorio y validen sus hipótesis en el mercado antes de proseguir con sus investigaciones.

Pero ¿se han conseguido estos objetivos a la fecha? En sus tres años de existencia – se realizó una prueba piloto en 2015 y actualmente desarrolla la segunda edición—, los Nodos han logrado sobre todo cambiar la mentalidad de los investigadores, como comentaron los expertos presentes en el evento “Perspectiva de los Nodos Binacionales de Innovación: México y Estados Unidos”, celebrado el 12 de octubre en EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey, quien lidera el Nodo Binacional de Innovación en Salud junto con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) y el Instituto Nacional de Rehabilitación (INR) Luis Guillermo Ibarra Ibarra.

En el evento participaron Todd Morrill, faculty director for the Bay Area node (Berkeley, UCSF, Stanford) de la National Science Foundation y de Innovation Corpos (I-Corps), José Ernesto Amorós, director nacional de Programas Doctorales y colíder del GIEES en Emprendimiento y Liderazgo de EGADE Business School, Rubén Serros, profesor de Emprendimiento e Innovación de EGADE Business School y presidente de Innovación Posible, y Dr. Fernando Moya, director del Departamento de Emprendimiento e Innovación Tecnológica de EGADE Business School y líder del Nodo Binacional de Innovación en Salud.

La experiencia de I-Corps en Estados Unidos

“En Estados Unidos el programa lleva 5 años en marcha y se ha capacitado a 1,400 equipos. Del total, 50% de los proyectos se convirtieron en empresas y 25% recibieron un financiamiento importante. El financiamiento que reciben estos equipos es tres veces mayor que para otras empresas similares”, indicó Todd Morrill. De estas cifras se infiere que el programa no solo ayuda a entender conceptos de comercialización, sino también desarrollo de producto y levantamiento de fondos”. 

Asimismo, Morrill recordó que en emprendimiento la mayoría de las empresas no funcionan porque así es la naturaleza del negocio, pero que lo que hace muy bien I-Corps es “ayudar a entender cuándo no se tiene un buen modelo de negocio y no vale la pena iniciar una empresa”.

En referencia a los retos del emprendimiento, el profesor apuntó a las zonas de confort: “El mayor riesgo en las universidades es que los académicos se queden en la universidad porque no trabajan tan duro como si lo hicieran en una startup. Algo que hace muy bien I-Corps es ayudarles a entender qué riesgos vale la pena correr”.

Resultados de los NoBi en México

El profesor José Ernesto Amorós, quien está llevando a cabo una investigación para medir el impacto de los Nodos Binacionales de Innovación, señaló que al adaptar el programa para la comunidad cientítica mexicana, se dieron cuenta que muchos investigadores no conocen las implicaciones de comercializar sus tecnologías o productos científicos. 

“Cuando los investigadores cursan el Nodo empiezan a entender desde la perspectiva empresarial qué relevancia tienen el mercado y los segmentos de consumidores para sus tecnologías, productos y servicios, y pueden crear nuevas empresas más conectadas con el mercado y los clientes”, explicó Amorós. 

“Es muy relevante que continuemos protegiendo nuestra comunidad científica, que continúen haciendo buena ciencia, pero si no conectamos sus proyectos con la comunidad a través de esta transformación con modelos de negocios realizables y, probablemente, rentables, creo que estamos desconectando ambos mundos. Y yo creo que los NoBis son el comienzo de esta conexión, pero necesitamos dar seguimiento a estos proyectos y dotar de más recursos al programa”, añadió el director nacional de Programas Doctorales. 

Hasta el momento, en México no se ha logrado crear ninguna empresa con el método I-Corps porque todavía no se ha publicado el reglamento para transferir las innovaciones desde las instituciones a las empresas particulares. No obstante, en opinión de Rubén Serros, el resultado más positivo de los NoBi, ha sido hasta el momento “el cambio de mentalidad de los científicos e investigadores que participaron en el programa”. 

“Uno de los problemas que ha tenido el programa en México es que fue directamente copiado del programa I-Corps en EEUU, en lugar de tropicalizarlo, no fue transformado para encajar en el ecosistema mexicano”, añadió Serros, quien es optimista que las lecciones están aprendidas para continuar impulsando la creación de startups en México en los próximos años.   

EGADE Open 2018, primer Torneo de Golf, reunió a la comunidad de la Escuela –alumnos, egresados, profesores, directores y aliados estratégicos— en el magnífico escenario del Club de Golf Los Encinos (Estado de México) para competir con espíritu deportivo, convivir entre amigos y hacer networking. 

Los 101 participantes en el torneo de Golf EGADE OPEN demostraron un gran entusiasmo y deportividad en un torneo marcado por momentos emocionantes y sobre todo por la generosidad y la cohesión de los equipos.

Con el objetivo de completar hasta 18 hoyos, los equipos compitieron para ganar premios a los mejores tiros de precisión en los O´YES, drive de precisión y distancia, así como un gran premio para el Hole in One. El formato de juego fue A-GoGo en threesomes.

Participaron en el torneo, como representantes de la Escuela: Ignacio de la Vega, decano de EGADE Business School; José Antonio Quesada, director de EGADE Business School Ciudad de México; Luis A. Márquez, director del MBA in Innovation & Entrepreneurship; Eric Porras, director del MBA en EGADE Business School Ciudad de México; Jaime García Narro, decano ddjunto de Educación Ejecutiva, y Alejandro Olivera, director de Educación Ejecutiva.