EGADE Doctoral Impact Forum impulsa la conversación sobre el futuro de la investigación y su impacto
Por JOSÉ ÁNGEL DE LA PAZ | EGADE BUSINESS SCHOOL
¿Qué significa realmente que una investigación tenga impacto? ¿Cómo formar investigadores capaces de responder a los desafíos de América Latina? ¿Y cómo lograr que el conocimiento trascienda las revistas científicas e influya en las organizaciones, las políticas públicas y la sociedad?
Estas preguntas marcaron el EGADE Doctoral Impact Forum, realizado el 17 de julio en Monterrey, donde alrededor de 80 estudiantes, egresados, profesores, investigadores e invitados reflexionaron sobre el futuro de la investigación y su capacidad para generar impacto en las organizaciones y en el desarrollo sostenible de la región.
A lo largo de la jornada, participaron en paneles, una conferencia magistral, una dinámica de bienestar y en espacios de networking para fortalecer la comunidad doctoral y promover la investigación con impacto.
Trayectoria, legado y futuro de los programas doctorales
El panel inaugural "Trayectoria, legado y futuro de los programas doctorales", moderado por Ricardo Buitrago, director nacional de Programas Doctorales de EGADE Business School, reunió a Horacio Arredondo, decano de EGADE Business School; Ernesto Amorós, decano asociado de Facultad e Investigación; y Lourdes Dieck-Assad, decana emérita de la Escuela.
Uno de los ejes de la conversación fue el impacto de la inteligencia artificial en la formación doctoral. Para Arredondo, lejos de disminuir la relevancia del doctorado, estas herramientas obligan a replantear sus prioridades.
El decano explicó que tecnologías como la inteligencia artificial permiten automatizar parte del trabajo metodológico y de análisis, lo que abre la oportunidad de dedicar más tiempo a formular preguntas de investigación relevantes y a profundizar en los problemas que enfrentan las organizaciones y la sociedad.
Amorós coincidió en que la disponibilidad de información y las nuevas herramientas digitales representan una oportunidad para que los investigadores concentren sus esfuerzos en comprender fenómenos complejos y generar conocimiento útil.
"Lo que hoy pueden hacer los alumnos de doctorado es utilizar todo esto para profundizar y apuntar a resolver los grandes problemas que enfrentan las organizaciones", señaló.
Añadió que la tecnología no sustituye el trabajo intelectual, sino que exige fortalecer la capacidad de análisis, el pensamiento crítico y la colaboración entre investigadores.
Dieck-Assad subrayó que la esencia del doctorado permanece vigente: plantear preguntas que apasionen al investigador y respondan a necesidades reales.
"Los tiempos ameritan tu inteligencia, tu pasión por resolver problemas y dudas que, sin ti, no se resolverán", expresó.
La decana emérita también destacó el papel de los profesores como mentores en un proceso académico exigente y la importancia de acompañar a los estudiantes en el desarrollo de investigaciones capaces de aportar soluciones a los desafíos contemporáneos.
El impacto se mide por su utilidad
Invitado como keynote speaker del foro, Herman Aguinis, Avram Tucker Distinguished Scholar y profesor de George Washington University School of Business, impartió la conferencia magistral "Cómo definir, medir y recompensar el impacto en la investigación".
Reconocido entre los investigadores más influyentes del mundo en management, Aguinis planteó que el impacto de la investigación debe entenderse como la utilidad que el conocimiento genera para distintos públicos, más que como un concepto abstracto.
Explicó que un artículo científico puede ser útil para otros investigadores, mientras que un libro de texto puede aportar mayor valor a los estudiantes y un programa de educación ejecutiva a los líderes empresariales.
En su opinión, la investigación debe producir distintos tipos de conocimiento para diferentes audiencias, del mismo modo que una empresa desarrolla productos para distintos mercados.
Bajo esa lógica, sostuvo que las escuelas de negocios necesitan reconocer diversas formas de contribución académica y evitar medir el desempeño únicamente por el número de publicaciones científicas.
Si una institución aspira a influir en la sociedad, añadió, sus sistemas de incentivos también deben valorar actividades como la formación de estudiantes, la educación ejecutiva, la divulgación del conocimiento y la participación en el diseño de políticas públicas.
Asimismo, advirtió sobre la necesidad de cerrar no solo la brecha entre investigación y práctica, sino también la distancia entre lo que las escuelas de negocios recomiendan a las organizaciones y las prácticas que aplican en sus propias instituciones.
Una comunidad para fortalecer el impacto de la investigación
El foro incluyó el panel "Estudios de doctorado y empleabilidad, más allá de la carrera académica", con la participación de Jatinder J. Singh, director del programa EGADE Full-Time MBA y profesor investigador; José Tadeo Olivarria Rivera, egresado del Doctorado en Ciencias Administrativas (DCA), y José Antonio Núñez, profesor investigador de EGADE Business School.
La sesión fue moderada por Claudia Quintanilla, profesora de EGADE Business School e integrante del Grupo de Investigación en Ciencia del Consumidor y Estrategia de Mercadotecnia.
Asimismo, se realizó el panel "Investigación doctoral interdisciplinaria e impacto social, construyendo soluciones a problemas complejos", con Eduardo Ortegón Williamson, alumno del DCA y director general de Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey; Catalina Vélez Argumedo, egresada del DCA y directora senior de Ingeniería en Mondelēz International; y Alicia Galindo, directora de la Maestría en Finanzas de EGADE Business School en Monterrey y profesora investigadora.
La moderación estuvo a cargo de Laura Zapata, profesora de EGADE Business School e integrante del Grupo de Investigación en Organización, Estrategia y Sostenibilidad.
Como parte del programa, Lenin Adolfo Zamorano Martínez, director de Mentoría y Bienestar del Tecnológico de Monterrey, condujo la dinámica "Síndrome del impostor y 'burn out' del investigador", enfocada en los retos personales y emocionales que enfrentan quienes desarrollan una carrera científica.
El EGADE Doctoral Impact Forum reunió a estudiantes, egresados, profesores e investigadores de los programas doctorales de EGADE Business School para compartir experiencias, fortalecer vínculos y reflexionar sobre cómo ampliar el impacto de la investigación.
