De la pregunta al impacto: EGADE reúne a doctorantes e investigadores en la JBVI Entrepreneurship Academy 2026
Por DAVID F. DELGADO S. | EGADE BUSINESS SCHOOL
¿Cómo convertir una pregunta de investigación en un trabajo capaz de aportar nuevas perspectivas al campo del emprendimiento? Ese fue el eje de la JBVI Entrepreneurship Academy 2026, celebrada del 1 al 3 de septiembre en la sede de EGADE Business School en Santa Fe, en Ciudad de México.
Organizada conjuntamente por EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey y Journal of Business Venturing Insights (JBVI), la academia reunió a 27 estudiantes de doctorado e investigadores en las primeras etapas de su trayectoria académica, provenientes de distintas universidades, para profundizar en el estudio del emprendimiento y fortalecer sus proyectos.
Durante tres días, los participantes combinaron seminarios, discusión académica y sesiones sobre innovación metodológica, publicación e impacto. La mentoría individual fue un componente central, al permitirles recibir retroalimentación especializada y trabajar directamente en sus investigaciones.
Entre los mentores participó Jill Kickul, profesora distinguida en Emprendimiento Social de EGADE Business School.
Una comunidad internacional para desarrollar nuevas investigaciones
El equipo de mentores estuvo integrado por profesores de universidades de México, Reino Unido, Alemania y Estados Unidos: Jill Kickul, de EGADE Business School; Pablo Muñoz y Jonathan Kimmitt, de Durham University; Andreas Kuckertz, de University of Hohenheim; Ana Cristina Siqueira, de William Paterson University, y Marcus Wolfe, de University of North Texas.
La participación de EGADE Business School se extendió también a la discusión académica. Felipe Symmes, Research Assistant Professor, presentó Theorizing from Latin America, una reflexión sobre los desafíos de incorporar la experiencia latinoamericana a las conversaciones globales en estudios organizacionales.
Durante la apertura, Pablo Muñoz, editor en jefe del Journal of Business Venturing Insights, explicó que la academia busca ayudar a las y los participantes a replantear y estructurar sus investigaciones para aportar ideas y hallazgos que hagan avanzar el campo del emprendimiento.
“Lo que intentamos hacer es ayudarles a repensar o reimaginar su propia investigación y cómo pueden estructurarla mejor”, señaló Muñoz.
Para el académico, una revista científica no solo recibe, evalúa y publica artículos: también puede contribuir al desarrollo de quienes construyen conocimiento en su disciplina.
“Lo más importante que intentamos hacer es construir una comunidad”, afirmó.
De la discusión académica a la mentoría personalizada
El encuentro académico abordó teorías y desarrollo conceptual en emprendimiento, métodos innovadores de investigación, publicación y comunicación del conocimiento. Las actividades combinaron el análisis colectivo de artículos con sesiones individuales de mentoría, en las que los participantes recibieron orientación para fortalecer sus planteamientos, métodos y hallazgos.
Más que centrarse en las reglas para publicar, la experiencia buscó que cada investigador identificara la contribución de su trabajo y explorara cómo comunicarla dentro y fuera de la comunidad académica.
Dos Best Paper Awards y tres trabajos altamente recomendados
La academia concluyó con el reconocimiento a investigaciones que destacaron por su originalidad, potencial para generar nuevos insights y nivel de desarrollo.
Uno de los 2026 JBVI Academy Best Paper Awards fue otorgado a Karla Corres Luna, de EGADE Business School, por Social Fracture: Selective Distribution and the Non-Beneficiary Blind Spot in Social Entrepreneurship.
Su investigación examina consecuencias no previstas del emprendimiento social y busca hacer visibles dinámicas que suelen quedar fuera de las narrativas centradas en sus efectos positivos.
Otro Best Paper Award fue para Daniel de los Ríos Pérez, de Jönköping International Business School, por Earth Is Flat, But There Are Levels: Entrepreneurial Hierarchy and Cross-World Conversion in Havana’s Entrepreneurial Ecosystem.
Su trabajo destaca por aportar conocimiento sobre el ecosistema emprendedor de La Habana y revelar relaciones y estructuras poco exploradas en la literatura internacional.
También fueron reconocidos tres Highly Commended Papers:
- Claudia Ramírez Montoya, de la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, por Entrepreneurship Education Through Amaranth: A Critical Examination of Community-Based Education in Rural Mexico.
- Itzel Cruz Martinez, de la Escuela de Negocios del Tecnológico de Monterrey, por Reintegration, Not Entry: Toward an Integrated Framework for Women’s Post-Motherhood Entrepreneurial Trajectories.
- Chris Willis, de University of Mary Washington, Estados Unidos, por Extending Joint Rewilding to Youth: The Regeneration of Historically Nature-Formed Entrepreneurial Capabilities.
La 2026 JBVI Entrepreneurship Academy reunió así en EGADE a una comunidad académica internacional para fortalecer investigaciones capaces de ampliar el conocimiento sobre emprendimiento y generar impacto dentro y fuera de la academia.
